This HTML5 document contains 793 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
n147	http://la.dbpedia.org/resource/
n11	http://fr.dbpedia.org/resource/
n71	http://mr.dbpedia.org/resource/
dbpedia	http://dbpedia.org/resource/
n29	http://mn.dbpedia.org/resource/
n32	http://azb.dbpedia.org/resource/
n19	http://su.dbpedia.org/resource/
n78	http://no.dbpedia.org/resource/
n72	http://uk.dbpedia.org/resource/
n73	http://jv.dbpedia.org/resource/
n23	http://ia.dbpedia.org/resource/
n57	http://mzn.dbpedia.org/resource/
n88	http://pa.dbpedia.org/resource/
foaf	http://xmlns.com/foaf/0.1/
n40	http://d-nb.info/gnd/4056449-6/about/
n107	http://new.dbpedia.org/resource/
n67	http://et.dbpedia.org/resource/
n6	http://el.dbpedia.org/resource/
n35	https://global.dbpedia.org/id/
n99	http://fy.dbpedia.org/resource/
n16	http://my.dbpedia.org/resource/
n75	http://ro.dbpedia.org/resource/
dbpprop	http://dbpedia.org/property/
n92	http://arz.dbpedia.org/resource/
n141	http://www.isc.cnrs.fr/
n53	http://uz.dbpedia.org/resource/
n56	http://ta.dbpedia.org/resource/
n48	http://zh.dbpedia.org/resource/
n47	http://ur.dbpedia.org/resource/
n85	http://nn.dbpedia.org/resource/
n42	http://it.dbpedia.org/resource/
n77	http://ca.dbpedia.org/resource/
n134	http://en.wikipedia.org/wiki/
n132	http://www.springernature.com/scigraph/things/subjects/
n8	http://id.dbpedia.org/resource/
n130	http://vo.dbpedia.org/resource/
n106	http://pnb.dbpedia.org/resource/
n156	http://qu.dbpedia.org/resource/
n10	http://es.dbpedia.org/resource/
n79	http://eo.dbpedia.org/resource/
n150	http://wals.info/
n145	https://books.google.com/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n62	http://az.dbpedia.org/resource/
n91	http://ml.dbpedia.org/resource/
n50	http://ar.dbpedia.org/resource/
n103	http://ga.dbpedia.org/resource/
n143	http://www.ethnologue.com/ethno_docs/
n12	http://api.nytimes.com/svc/semantic/v2/concept/name/nytd_des/
n112	http://an.dbpedia.org/resource/
n115	http://hr.dbpedia.org/resource/
n83	http://tl.dbpedia.org/resource/
n31	http://th.dbpedia.org/resource/
n70	http://is.dbpedia.org/resource/
rdfs	http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#
n154	http://io.dbpedia.org/resource/
prov	http://www.w3.org/ns/prov#
skos	http://www.w3.org/2004/02/skos/core#
n5	http://de.dbpedia.org/resource/
n109	http://da.dbpedia.org/resource/
n98	http://scn.dbpedia.org/resource/
n61	http://ka.dbpedia.org/resource/
n93	http://lv.dbpedia.org/resource/
n84	http://ast.dbpedia.org/resource/
n116	http://lb.dbpedia.org/resource/
n68	http://gl.dbpedia.org/resource/
n58	http://ms.dbpedia.org/resource/
n27	http://hy.dbpedia.org/resource/
n155	http://gd.dbpedia.org/resource/
n94	http://yi.dbpedia.org/resource/
n76	http://hu.dbpedia.org/resource/
n17	http://tg.dbpedia.org/resource/
n96	http://lmo.dbpedia.org/resource/
n102	http://hi.dbpedia.org/resource/
n151	http://mind.cog.jhu.edu/faculty/smolensky/050.341-641/Readings/
n13	http://cs.dbpedia.org/resource/
n146	http://he.dbpedia.org/resource/
n140	http://www.ethnologue.com/
n90	http://sah.dbpedia.org/resource/
n122	http://ceb.dbpedia.org/resource/
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
n64	http://sq.dbpedia.org/resource/
n97	http://li.dbpedia.org/resource/
n15	http://si.dbpedia.org/resource/
n158	http://sa.dbpedia.org/resource/
n46	http://tr.dbpedia.org/resource/
n128	http://ht.dbpedia.org/resource/
n81	http://be.dbpedia.org/resource/
n129	http://bar.dbpedia.org/resource/
n152	http://cv.dbpedia.org/resource/
n63	http://ba.dbpedia.org/resource/
dbpedia-owl	http://dbpedia.org/ontology/
n39	http://d-nb.info/gnd/
owl	http://www.w3.org/2002/07/owl#
n123	http://nap.dbpedia.org/resource/
n65	http://vec.dbpedia.org/resource/
n33	https://archive.org/details/feralchildrencle00cand/page/
n44	http://ko.dbpedia.org/resource/
n55	http://kk.dbpedia.org/resource/
n20	http://wa.dbpedia.org/resource/
n69	http://war.dbpedia.org/resource/
n37	http://fi.dbpedia.org/resource/
n80	http://lt.dbpedia.org/resource/
n26	http://fa.dbpedia.org/resource/
n118	http://sl.dbpedia.org/resource/
n36	http://dbpedia.org/resource/Template:
n124	http://os.dbpedia.org/resource/
n89	http://cy.dbpedia.org/resource/
n136	http://zbw.eu/stw/descriptor/
n28	https://archive.org/details/
n139	http://dbpedia.org/resource/The_chimpanzee%5D's_lips%5D%3C/
n34	http://sco.dbpedia.org/resource/
n86	http://oc.dbpedia.org/resource/
n38	http://pt.dbpedia.org/resource/
n149	http://scholarspace.manoa.hawaii.edu/handle/10125/
n117	http://ckb.dbpedia.org/resource/
n100	http://min.dbpedia.org/resource/
n43	http://ja.dbpedia.org/resource/
n14	http://nah.dbpedia.org/resource/
n153	http://kn.dbpedia.org/resource/
n87	http://www.wikidata.org/entity/
n54	https://web.archive.org/web/20140808045239/http:/mind.cog.jhu.edu/faculty/smolensky/050.341-641/Readings/
n105	http://sw.dbpedia.org/resource/
n18	http://gu.dbpedia.org/resource/
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n82	http://simple.dbpedia.org/resource/
n108	http://sk.dbpedia.org/resource/
n138	http://zbw.eu/stw/mapping/dbpedia/
n60	http://af.dbpedia.org/resource/
n66	http://bs.dbpedia.org/resource/
n125	http://tt.dbpedia.org/resource/
n113	http://nds.dbpedia.org/resource/
n142	http://www.linguisticsociety.org/resource/
n104	http://ne.dbpedia.org/resource/
n101	http://bg.dbpedia.org/resource/
n144	http://www.unesco.org/culture/en/endangeredlanguages/
n25	http://or.dbpedia.org/resource/
n59	http://dbpedia.org/resource/File:
n127	http://ky.dbpedia.org/resource/
n121	http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/
n24	http://ku.dbpedia.org/resource/
n51	http://ru.dbpedia.org/resource/
n148	http://www.bbc.co.uk/things/31777b10-9008-49e0-a9c0-9dd6f6e7c7fb#
n22	http://fo.dbpedia.org/resource/
n119	http://mk.dbpedia.org/resource/
n52	http://sv.dbpedia.org/resource/
n74	http://sr.dbpedia.org/resource/
n111	http://als.dbpedia.org/resource/
n114	http://am.dbpedia.org/resource/
n126	http://mg.dbpedia.org/resource/
n49	http://commons.dbpedia.org/resource/
n45	http://nl.dbpedia.org/resource/
n95	http://br.dbpedia.org/resource/
n110	http://bn.dbpedia.org/resource/
fbase	http://rdf.freebase.com/ns/
n157	http://pms.dbpedia.org/resource/
n30	http://vi.dbpedia.org/resource/
n7	http://eu.dbpedia.org/resource/
category	http://dbpedia.org/resource/Category:

Statements

Subject Item

dbpedia:Language

rdf:type

owl:Thing dbpedia-owl:Language

rdfs:label

Hizkuntza Language Bahasa Linguaggio Lenguaje Llenguatge Мова Språk Jazyk (lingvistika) Linguagem Langage Язык Lingvo Γλώσσα لغة Taal 언어 Sprache Teanga (cumarsáid) 語言 言語

rdfs:comment

Hizkuntza gizakiok dugun komunikazio sistema konplexuak bereganatu eta erabiltzeko gaitasuna da, berariazkoa eta unibertsala. Era berean, hizkuntza jakin bat sistema horren edozein adibide da. Hizkuntza aztertzeaz arduratzen den zientzia hizkuntzalaritza da. Nolanahi ere, hizkuntza adiera anitzeko hitza da. Hizkuntzaz dugun ikuspegiaren arabera, adiera bat edo beste har dezake: Il linguaggio è la facoltà di attivare un processo di comunicazione tra due o più individui di una specie animale attraverso un complesso definito di suoni, gesti e simboli di significato comune ad uno specifico ambiente di interazione. Linguagem pode se referir tanto à capacidade especificamente humana para aquisição e utilização de sistemas complexos de comunicação, quanto a uma instância específica de um sistema de comunicação complexo[3]. O estudo científico da linguagem, em qualquer um de seus sentidos, é chamado linguística[4]. Ο όρος γλώσσα χρησιμοποιείται κυρίως για να αναφερθούμε στον τρόπο επικοινωνίας, ιδίως του ανθρώπου, αλλά μπορεί να αναφέρεται επίσης και σε περιπτώσεις τεχνητών και μη ανθρώπινων σημειακών συστημάτων (μιμόγλωσσα, τυπικές γλώσσες των μαθηματικών και της πληροφορική, γλώσσες προγραμματισμού, συστήματα επικοινωνίας ζώων κ.λπ.). この記事では言語（げんご）、特に自然言語について述べる。 Мо́ва — система звукових і графічних знаків, що виникла на певному рівні розвитку людства, розвивається і має соціальне призначення; правила мови нормалізують використання знаків та їх функціонування як засобів людського спілкування.Мова — це найважливіший засіб спілкування і пізнання. За ДСТУ 2392-94 мова — система знаків, що забезпечує процес комунікації і, як правило, складається зі словника та правил. Розрізняють людську, формальну і тваринну мови. Наука, яка займається вивченням мови називається мовознавством або лінгвістикою. El llenguatge és la facultat de poder comunicar els propis pensaments o sentiments a un receptor o interlocutor mitjançant un sistema o codi determinat de signes interpretable per a l'entitat emissora i la receptora. Per això, el llenguatge té un aspecte individual i un aspecte social. Es dóna llenguatge sempre que dos individus, havent atribuït convencionalment un cert sentit a un acte determinat, l'executen amb finalitat de comunicar-se entre ells. Tres disciplines estudien bàsicament el llenguatge: la filologia (que també s'ocupa de les llengües concretes), la filosofia i la semiòtica. Язы́к — сложная знаковая система, естественно или искусственно созданная и соотносящая понятийное содержание и типовое звучание (написание). Термин «язык», понимаемый в широком смысле, может применяться к произвольным знаковым системам, хотя чаще он используется для более узких классов знаковых систем. Среди знаковых систем различают: Языки изучает лингвистика (языкознание). Знаковые системы — предмет изучения семиотики. Влияние структуры языка на человеческое мышление и поведение изучается психолингвистикой. Un lenguaje (del provenzal lenguatge​ y del latín lingua) es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales. La facultad del lenguaje no es el resultado de un aprendizaje, sino que es congénita, es decir, nace con el ser humano.​ Además, se presenta de igual manera en todos los seres humanos, independientemente del momento histórico y del lugar geográfico, es decir, es universal.​ Las lenguas pueden aprenderse y olvidarse, pero la capacidad del lenguaje no.​ Le langage est la capacité d'exprimer une pensée et de communiquer au moyen d'un système de signes (vocaux, gestuel, graphiques, tactiles, olfactifs, etc.) doté d'une sémantique, et le plus souvent d'une syntaxe — mais ce n'est pas systématique (la cartographie est un exemple de langage non syntaxique). Fruit d'une acquisition, la langue est une des nombreuses manifestations du langage. Unter Sprache versteht man die Menge, die als Elemente alle „komplexen Systeme der Kommunikation“ beinhaltet. Der Term wird meist verwendet, um anzuzeigen, dass konkrete Zeichensysteme Elemente dieser Menge sind (z. B. die deutsche Sprache, die Programmiersprache Basic); umgekehrt, um anzuzeigen, dass diese konkreten Zeichensysteme den Eigenschaften einer Definition des Begriffs „Sprache“ genügen. Eine andere Definition ist: Sprachen sind „die Systeme von Einheiten und Regeln, die den Mitgliedern von Sprachgemeinschaften als Mittel der Verständigung dienen“. اللغة هي نسق من الإشارات والرموز، تشكل أداة من أدوات المعرفة، وتعتبر اللغة أهم وسائل التفاهم والاحتكاك بين أفراد المجتمع في جميع ميادين الحياة. وبدون اللغة يتعذر نشاط الناس المعرفي. ترتبط اللغة بالتفكير ارتباطًا وثيقًا؛ فأفكار الإنسان تصاغ دومًا في قالب لغوي، حتى في حال تفكيره الباطني. ومن خلال اللغة تحصل الفكرة فقط على وجودها الواقعي. كما ترمز اللغة إلى الأشياء المنعكسة فيها، فاللغة هي القدرة على اكتساب واستخدام نظام معقد للتواصل وخاصة قدرة الإنسان على القيام بذلك، واللغة هي أحد الأمثلة المحددة من هذا النظام، وتسمى الدراسة العلمية للغة بعلم اللغويات. Bahasa (dari bahasa Sanskerta भाषा, bhāṣā) adalah kemampuan yang dimiliki manusia untuk berkomunikasi dengan manusia lainnya menggunakan tanda, misalnya kata dan gerakan. Kajian ilmiah bahasa disebut ilmu linguistik. Bahasa lisan dan bahasa isyarat memiliki sebuah sistem fonologis yang mengatur bagaimana simbol digunakan untuk membentuk urutan yang dikenal sebagai kata atau morfem, dan suatu sistem sintaks yang mengatur bagaimana kata-kata dan morfem digabungkan untuk membentuk frasa dan penyebutan. Jazyk je systém sloužící jako základní prostředek lidské komunikace. Kromě funkce dorozumívací může plnit další funkce, např. apelovou (může sloužit k předávání příkazů), referenční (odkazuje se na časové nebo prostorové vztahy), , expresivní (emotivní), estetickou (poetickou) a metajazykovou. Mluvený jazyk má ale i své limity, které naopak nemusí mít znakový jazyk. Taal is in het algemeen elke min of meer complexe vorm van communicatie in de vorm van tekens, die gezamenlijk een systeem vormen. De term kan daarbij betrekking hebben op het systeem als geheel waarvan de tekens de individuele bouwstenen vormen, of op slechts een of enkele van de tekens afzonderlijk. Bij taalbeheersing kan men onderscheiden: * passieve taalbeheersing * verstaan * lezen * actieve taalbeheersing * spreken * schrijven A language is a structured system of communication. Language, in a broader sense, is the method of communication that involves the use of – particularly human – languages. The scientific study of language is called linguistics. Questions concerning the philosophy of language, such as whether words can represent experience, have been debated at least since Gorgias and Plato in ancient Greece. Thinkers such as Rousseau have argued that language originated from emotions while others like Kant have held that it originated from rational and logical thought. Twentieth century philosophers such as Wittgenstein argued that philosophy is really the study of language. Major figures in linguistics include Ferdinand de Saussure and Noam Chomsky. Lingvo estas sistemo de gestoj, signoj, sonoj, simboloj kaj vortoj uzata por reprezenti kaj komuniki ideojn kaj pensojn de homoj. Oni povas distingi inter lingvo ĝenerale (sen pluralo) kaj unuopaj lingvoj. Aldone, oni ankaŭ uzas la vorton lingvo por paroli pri faklingvoj (ekzemple jura lingvaĵo), programlingvoj kaj bestaj lingvoj. Lingvo (en la unua signifo) signifas la komunikmanieron de la homoj. Konscia komuniko okazas per sonlingvo, signolingvo aŭ skriblingvo. La senkonscia komunikado okazas interalie per korpolingvo. Maraon le aon choincheap casta, is deacair teanga a shainmhíniú go beacht; d´aontódh formhór na saineolaithe, ámh, gur córas aithrise agus cur in iúl é, a bhaineann feidhm as samhlú, maraon le meafar, agus saghas éigin gramadaí loighciúil. Baineann a lán teangacha feidhm as comharthaí, fuaimeanna, siombail, nó focail, agus cur in iúl coincheapa, tuairimí, bríonna, agus smaointe mar chuspóir acu, cé go dtagann ceist an neamhchruinnis sa teangeolaíocht chun tosaigh nuair a dhéantar iarracht idirdhealú a dhéanamh ar na tréithe seo. Språk, eller tungomål, är en del av de olika system för kommunikation, som används av oss människor och som vi börjar tillägna oss stora bitar av redan under de första levnadsåren. Barn lär sig använda språk lika naturligt, som de lär sig att gå. Språket kommuniceras exempelvis via talat språk, teckenspråk, kognitioner och skrift, vilka är bärare av språk i en rad olika kommunikationssystem. 언어(言語)에 대한 정의는 여러가지 시도가 있었다. 아래는 그러한 예의 일부이다. 1. * 사람들이 자신의 머리 속에 있는 생각을 다른 사람에게 나타내는 체계. 2. * 사물, 행동, 생각, 그리고 상태를 나타내는 체계. 3. * 사람들이 자신이 가지고 있는 생각을 다른 사람들에게 전달하는 데 사용하는 방법. 4. * 사람들 사이에 공유되는 의미들의 체계. 5. * 문법적으로 맞는 말의 집합(절대적이 아님). 6. * 언어 공동체 내에서 이해될 수 있는 말의 집합. 언어학은 이러한 언어가 발현되는 부분, 즉 음성, 의미, 문법, 형태 등을 연구하는 경우도 있고, 언어 자체를 연구대상으로 삼아 여러 가지 방법으로 접근하며 연구하는 학문, 즉 비교언어학, 언어유형학(유형론) 등까지를 포괄한다. 언어는 자연어와 인공어로 나눌 수 있는데, 자연어는 인류의 각 민족이 오래전부터 생활 속에서 사용해 왔던 언어이고, 컴퓨터나 수학 등 다른 학문의 분야에서 상호 효과적인 의사교환을 위해 고안된 것을 인공어라고 한다. 语言是一类复合交流系统，主要包括其形成、习得、维护及应用，特别是相应的人类能力。某一门语言则是这类系统的具体例子。除了交流溝通外，語言也是一個人的身分認同中主要的構成部分，也是一個文化的主要成分之一。 语言学是对语言的科学研究。语言哲学方面相关的辩论，比如词汇能否能表述经历，至少可追溯至古希腊的高爾吉亞与柏拉图。以卢梭为代表的一些思想家認為語言源自情绪，而康德认为其源于理性和逻辑的思辨。诸如维特根斯坦等20世紀的哲學家论证说哲學实质上就是对語言的研究。著名的语言学家有弗迪南·德·索緒爾、诺姆·乔姆斯基等。 人类语言据估算约有5000到7000种，由于语言与方言的差别难以定义，难以有准确的统计。自然语言常以口述或手語方式表達，但任何語言都可以用聲音（如）、視覺（如手語）或是觸覺剌激（如盲文）来表现。符號學中将这一现象描述为模态无关（modality-independent）。依照语言哲学對语言与意义的定义，广义上，“语言”可以指代学习并使用该复杂交流系统的认知能力，也可以描述构成这一系统的规则集合，还可以指由语言规则生成（produce）的词句的集合。所有的語言都依靠來將特定的记号和意义相連結。口语、手語及觸覺語言都有音位學系統來將符號組合成詞或是語素的系統，也有语法学系統來將詞及語素組合成短语和话语。

rdfs:seeAlso

dbpedia:Proto-Human_language dbpedia:Culture dbpedia:Lists_of_languages

owl:sameAs

n5:Sprache n6:Γλώσσα n7:Hizkuntza n8:Bahasa n10:Lenguaje n11:Langage n12:Language%20and%20Languages n13:Jazyk_(lingvistika) n14:Tlahtōlli_(tlahtōlmatiliztli) n15:භාෂාව n16:ဘာသာစကား n17:Забон n18:ભાષા n19:Basa n20:Lingaedje fbase:m.04g7d n22:Mál n23:Linguage n24:Ziman n25:ଭାଷା n26:زبان n27:Լեզու n29:Хэл n30:Ngôn_ngữ n31:ภาษา n32:دیل n34:Leid n35:2uvez n37:Kieli n38:Linguagem n39:4056449-6 n40:rdf n42:Linguaggio n43:言語 n44:언어 n45:Taal n46:Dil n47:زبان n48:語言 n49:Language n50:لغة n51:Язык n52:Språk n53:Til n55:Тіл_(лингвистика) n56:மொழி n57:زوون n58:Bahasa n60:Taal n61:ენა n62:Dil n63:Тел_(лингвистика) n64:Gjuha_(komunikim) n65:Łéngua n66:Jezik n67:Keel n68:Linguaxe n69:Yinaknan n70:Tungumál n71:भाषा n72:Мова n73:Basa n74:Језик n75:Limbă_(comunicare) n76:Nyelv n77:Llenguatge n78:Språk n79:Lingvo n80:Kalba n81:Мова n82:Language n83:Wika n84:Llinguaxe n85:Språk n86:Lengatge n87:Q315 n88:ਭਾਸ਼ਾ n89:Iaith n90:Тыл_(саҥарар) n91:ഭാഷ n92:لغه n93:Valoda n94:שפראך n95:Yezh n96:Idioma n97:Taol n98:Lingua_(parràta) n99:Taal n100:Bahaso n101:Език_(лингвистика) n102:भाषा n103:Teanga_(cumarsáid) n104:भाषा n105:Lugha n106:بولی n107:भाषा n108:Jazyk_(jazykoveda) n109:Sprog n110:ভাষা n111:Sprache n112:Luengache n113:Spraak n114:ቋንቋ n115:Jezik n116:Sprooch n117:زمان n118:Jezik_(sredstvo_sporazumevanja) n119:Јазик n122:Pinulongan n123:Lengua n124:Æвзаг n125:Тел n126:Fiteny_(heviny_mivelatra) n127:Тил n128:Lang_(pawòl) n129:Sproch n130:Pük dbpedia:Language n146:שפה n147:Lingua n148:id n152:Чĕлхе n153:ಭಾಷೆ n154:Linguo n155:Cànan n156:Rimay n157:Langagi n158:भाषा

dbpprop:image

ManSpec.png Tepantitla mural, Ballplayer A .jpg KSL wi.jpg Girls learning sign language.jpg Cuneiform script2.png Spectrogram -iua-.png Illu01 head neck.jpg Braille house09.JPG Hangul wi.svg Pieter Bruegel the Elder - The Tower of Babel - Google Art Project - edited.jpg Real-time MRI - Speaking .ogv

skos:exactMatch

n136:15676-3

foaf:depiction

n121:Tepantitla_mural,_Ballplayer_A_(Daquella_manera).jpg

dcterms:isPartOf

n138:target

dcterms:subject

category:Articles_containing_video_clips category:Human_communication category:Language category:Linguistics category:Main_topic_articles category:Wikipedia_articles_with_ASCII_art

foaf:isPrimaryTopicOf

n134:Language

skos:closeMatch

n132:language-and-linguistics n132:language

dbpprop:align

right

dbpprop:caption

The syllable "wi" in the Hangul script Spectrogram of American English vowels showing the formants f1 and f2 A mural in Teotihuacan, Mexico depicting a person emitting a speech scroll from his mouth, symbolizing speech Cuneiform is the first known form of written language, but spoken language predates writing by at least tens of thousands of years. A spectrogram showing the sound of the spoken English word "man", which is written phonetically as . Note that in flowing speech, there is no clear division between segments, only a smooth transition as the vocal apparatus moves. The sign for "wi" in Korean Sign Language Two girls learning American Sign Language Humans have speculated about the origins of language throughout history. The Biblical myth of the Tower of Babel is one such account; other cultures have different stories of how language arose. Braille writing, a tactile variant of a writing system Real time MRI scan of a person speaking in Mandarin Chinese The Tower of Babel by Pieter Bruegel the Elder. Oil on board, 1563. The human vocal tract.

dbpprop:width

150 200 220

dbpprop:direction

vertical

dbpprop:commons

Atlas of languages

dbpprop:v

School:Language and Literature

dbpprop:voy

Talk

dbpprop:small

yes

dbpedia-owl:abstract

Jazyk je systém sloužící jako základní prostředek lidské komunikace. Kromě funkce dorozumívací může plnit další funkce, např. apelovou (může sloužit k předávání příkazů), referenční (odkazuje se na časové nebo prostorové vztahy), , expresivní (emotivní), estetickou (poetickou) a metajazykovou. Odhadovaný počet jazyků na světě kolísá mezi pěti a sedmi tisíci. V mnoha případech je obtížné rozlišit mezi jazykem a dialektem; přesný odhad je tedy závislý na použitých metodách či stanovených kritériích. Akademikové se shodují, že do konce tohoto století vymizí na padesát až devadesát procent současných živých jazyků. Mluvený jazyk má ale i své limity, které naopak nemusí mít znakový jazyk. A language is a structured system of communication. Language, in a broader sense, is the method of communication that involves the use of – particularly human – languages. The scientific study of language is called linguistics. Questions concerning the philosophy of language, such as whether words can represent experience, have been debated at least since Gorgias and Plato in ancient Greece. Thinkers such as Rousseau have argued that language originated from emotions while others like Kant have held that it originated from rational and logical thought. Twentieth century philosophers such as Wittgenstein argued that philosophy is really the study of language. Major figures in linguistics include Ferdinand de Saussure and Noam Chomsky. Estimates of the number of human languages in the world vary between 5,000 and 7,000. However, any precise estimate depends on the arbitrary distinction (dichotomy) between languages and dialect. Natural languages are spoken or signed, but any language can be encoded into secondary media using auditory, visual, or tactile stimuli – for example, in writing, whistling, signing, or braille. This is because human language is modality-independent. Depending on philosophical perspectives regarding the definition of language and meaning, when used as a general concept, "language" may refer to the cognitive ability to learn and use systems of complex communication, or to describe the set of rules that makes up these systems, or the set of utterances that can be produced from those rules. All languages rely on the process of semiosis to relate signs to particular meanings. Oral, manual and tactile languages contain a phonological system that governs how symbols are used to form sequences known as words or morphemes, and a syntactic system that governs how words and morphemes are combined to form phrases and utterances. Human language has the properties of productivity and displacement, and relies entirely on social convention and learning. Its complex structure affords a much wider range of expressions than any known system of animal communication. Language is thought to have originated when early hominins started gradually changing their primate communication systems, acquiring the ability to form a theory of other minds and a shared intentionality. This development is sometimes thought to have coincided with an increase in brain volume, and many linguists see the structures of language as having evolved to serve specific communicative and social functions. Language is processed in many different locations in the human brain, but especially in Broca's and Wernicke's areas. Humans acquire language through social interaction in early childhood, and children generally speak fluently by approximately three years old. The use of language is deeply entrenched in human culture. Therefore, in addition to its strictly communicative uses, language also has many social and cultural uses, such as signifying group identity, social stratification, as well as social grooming and entertainment. Languages evolve and diversify over time, and the history of their evolution can be reconstructed by comparing modern languages to determine which traits their ancestral languages must have had in order for the later developmental stages to occur. A group of languages that descend from a common ancestor is known as a language family. The Indo-European family is the most widely spoken and includes languages as diverse as English, Russian and Hindi; the Sino-Tibetan family includes Mandarin and the other Chinese languages, Bodo and Tibetan; the Afro-Asiatic family includes Arabic, Somali, and Hebrew; the Bantu languages include Swahili, and Zulu, and hundreds of other languages spoken throughout Africa; and the Malayo-Polynesian languages include Indonesian, Malay, Tagalog, and hundreds of other languages spoken throughout the Pacific. The languages of the Dravidian family, spoken mostly in Southern India, include Tamil, Telugu and Kannada. Academic consensus holds that between 50% and 90% of languages spoken at the beginning of the 21st century will probably have become extinct by the year 2100. Un lenguaje (del provenzal lenguatge​ y del latín lingua) es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales. Desde un punto de vista más amplio, la comunicación indica una característica común a los humanos y a otros animales (animales no simbólicos) para expresar experiencias mediante el uso de señales y sonidos registrados por los órganos de los sentidos. Los seres humanos desarrollan un lenguaje simbólico complejo que se expresa con secuencias sonoras y signos gráficos. Por su parte, los animales se comunican a través de signos sonoros, olfativos y corporales que en muchos casos distan de ser sencillos. * El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos lingüísticos (usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente, lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. En cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano puede estudiarse desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia. La primera analiza el proceso por el cual el ser humano adquiere el lenguaje, mientras que la segunda se encarga de estudiar la evolución histórica de una lengua.​ * La comunicación animal se basa en el uso de señales visuales, sonoras y olfativas, a modo de signos, para señalar a un referente o un significado diferente de dichas señales. Dentro de las formas de comunicación animal (popularmente denominadas “lenguaje animal”) están los gritos de alarma, el , etc. * Los lenguajes formales son construcciones artificiales humanas que se usan en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programación. Estas construcciones tienen estructuras internas que comparten con el lenguaje humano natural, por lo que pueden ser en parte analizados con los mismos conceptos que este. Aunque casi hasta finales de siglo XX se establecía taxativamente una diferencia absoluta entre el lenguaje humano y la comunicación animal, la acumulación de gran cantidad de estudios[cita requerida] (especialmente etológicos)sugieren que muchos animales no humanos, especialmente con áreas cerebrales corticales muy o bastante desarrolladas (bonobos, chimpancés y otros primates, así como cetáceos -especialmente delfinidos-, aves -especialmente loros, cuervos, palomas, elefantes, perros, gatos, equinos etc.) poseen formas de comunicación bastante más complejas (y más cercanos al lenguaje humano) que el supuesto por Pávlov y los reflejos condicionados o los conductistas anglosajones que todo lo reducían las actividades psíquicas a un mero circuito reflejo mecanicista de estímulo-respuesta. En rigor, Pávlov no era tan mecanicista, pero suponía al lenguaje de los animales no humanos como correspondiente a un condicionamiento clásico o (basado principalmente en el estímulo respuesta tras la reiteración de un estímulo que se asocia una "recompensa" [que implica al ] o a la ausencia de la misma que genera un hábito o habitus, condicionamiento que es también común a la inmensa mayoría de los humanos) mientras que para el ser humano, Pávlov supone un que es un respecto al primero y que es el lenguaje humano que es heurístico al estar abierto respecto al ciclo de estímulo-respuesta.​ La facultad del lenguaje no es el resultado de un aprendizaje, sino que es congénita, es decir, nace con el ser humano.​ Además, se presenta de igual manera en todos los seres humanos, independientemente del momento histórico y del lugar geográfico, es decir, es universal.​ Las lenguas pueden aprenderse y olvidarse, pero la capacidad del lenguaje no.​ Linguagem pode se referir tanto à capacidade especificamente humana para aquisição e utilização de sistemas complexos de comunicação, quanto a uma instância específica de um sistema de comunicação complexo[3]. O estudo científico da linguagem, em qualquer um de seus sentidos, é chamado linguística[4]. Atualmente, entre 3000 e 6000 línguas são usadas pela espécie humana, e um número muito maior era usado no passado. As línguas naturais são os exemplos mais marcantes que temos de linguagem. Outros tipos de linguagem se baseiam na observação visual e auditiva, como as línguas de sinais e a escrita. Os códigos e outros sistemas de comunicação construídos artificialmente, como aqueles usados ​​para programação de computadores, também podem ser chamados de linguagens – a linguagem, nesse sentido, é um sistema de sinais para codificação e decodificação de informações. A palavra portuguesa deriva do francês antigo langage[nota 1]. Quando usada como um conceito geral, a palavra "linguagem" refere-se a uma faculdade cognitiva que permite aos seres humanos aprender e usar sistemas de comunicação complexos. A linguagem humana enquanto sistema de comunicação é fundamentalmente diferente e muito mais complexa do que as formas de comunicação das outras espécies. Ela se baseia em um diversificado sistema de regras relativas a símbolos para os seus significados, resultando em um número indefinido de possíveis expressões inovadoras a partir de um finito número de elementos. De acordo com os especialistas, a linguagem pode ter se originado quando os primeiros hominídeos começaram a cooperar, adaptando sistemas anteriores de comunicação baseados em sinais expressivos a fim de incluir a teoria da mente, compartilhando assim intencionalidade. Nessa linha, o desenvolvimento da linguagem pode ter coincidido com o aumento do volume do cérebro, e muitos linguistas acreditam que as estruturas da linguagem evoluíram a fim de servir a funções comunicativas específicas. A linguagem é processada em vários locais diferentes do cérebro humano, mas especialmente na área de Broca e na Área de Wernicke[5]. Os seres humanos adquirem a linguagem através da interação social na primeira infância. As crianças geralmente já falam fluentemente quando estão em torno dos três anos de idade[6]. O uso da linguagem tornou-se profundamente enraizado na cultura humana para comunicar e compartilhar informações, mas também como expressão de identidade e de estratificação social, para manutenção da unidade em uma comunidade e para o entretenimento. A palavra "linguagem" também pode ser usada para descrever o conjunto de regras que torna isso possível, ou o conjunto de enunciados que pode produzir essas regras. Todas as línguas contam com o processo de semiose, que relaciona um sinal com um determinado significado. Línguas faladas e línguas de sinais contêm um sistema fonológico que rege a forma como os sons ou os símbolos visuais são articulados a fim de formar as sequências conhecidas como palavras ou morfemas; além de um sistema sintático para reger a forma como as palavras e os morfemas são utilizados a fim de formar frases e enunciados. Línguas escritas usam símbolos visuais para representar os sons das línguas faladas, mas elas ainda necessitam de regras sintáticas que governem a produção de sentido a partir da sequências das palavras. As línguas evoluem e se diversificam ao longo do tempo. Por isso, sendo a língua uma realidade essencialmente variável, não há formas de falar intrinsecamente erradas. A noção de certo e errado tem origem na sociedade, não na estrutura da língua[7][8][9]. A história de sua evolução pode ser reconstruída a partir de comparações com as línguas modernas, determinando assim quais características as línguas ancestrais devem ter tido para as etapas posteriores terem ocorrido. Um grupo de idiomas que descende de um ancestral comum é conhecido como família linguística. As línguas mais faladas no mundo atualmente são as pertencentes à família indo-europeia, que inclui o inglês, o espanhol, o português, o russo e o hindi; as sino-tibetanas, que incluem o chinês, mandarim, cantonês e outras; as semíticas, que incluem o árabe, o maltês, o amárico e o hebraico; e as bantu, que incluem o suaíli, o zulu, o shona e centenas de outras línguas faladas em toda a África. Мо́ва — система звукових і графічних знаків, що виникла на певному рівні розвитку людства, розвивається і має соціальне призначення; правила мови нормалізують використання знаків та їх функціонування як засобів людського спілкування.Мова — це найважливіший засіб спілкування і пізнання. За ДСТУ 2392-94 мова — система знаків, що забезпечує процес комунікації і, як правило, складається зі словника та правил. Розрізняють людську, формальну і тваринну мови. Наука, яка займається вивченням мови називається мовознавством або лінгвістикою. Språk, eller tungomål, är en del av de olika system för kommunikation, som används av oss människor och som vi börjar tillägna oss stora bitar av redan under de första levnadsåren. Barn lär sig använda språk lika naturligt, som de lär sig att gå. Språket kommuniceras exempelvis via talat språk, teckenspråk, kognitioner och skrift, vilka är bärare av språk i en rad olika kommunikationssystem. Begreppet språk har två nära sammanbundna men ändå separata betydelser; dels syftar det på det mänskliga språket som fenomen, dels syftar det på det enskilda språket, kommunikationssystemet för en avgränsad grupp människor, till exempel svenska. Hizkuntza gizakiok dugun komunikazio sistema konplexuak bereganatu eta erabiltzeko gaitasuna da, berariazkoa eta unibertsala. Era berean, hizkuntza jakin bat sistema horren edozein adibide da. Hizkuntza aztertzeaz arduratzen den zientzia hizkuntzalaritza da. Nolanahi ere, hizkuntza adiera anitzeko hitza da. Hizkuntzaz dugun ikuspegiaren arabera, adiera bat edo beste har dezake: 1. * hizkuntza zeinu hostunek edo hotsik gabekoek osatutako sistema; 2. * gizakiak gainerako gizakiekin komunikatu ahal izateko sistema hori erabiltzeko duen gaitasuna; 3. * erkidego batek komunikatzeko erabili ohi duen zeinuz osatutako kodea; 4. * erkidego batek pentsatzeko erabili ohi duen zeinuz osatutako kodea; 5. * erkidego batek kultur transmisiorako erabili ohi duen zeinuz osatutako kodea. Ikuspuntu zabalago batetik ikusita, hizkuntzak gizaki eta beste animalia batzuek arteko ezaugarria erakusten du, beraien esperientziak adierazi eta besteei komunikatzeko, ikur, seinale eta soinuak erabiliz. Gizakiek hizkuntza konplexu bat garatu dute sekuentzia sonoro eta ikur grafikoen bitartez adierazten dena. Beste aldetik, animaliek soinua, usaina eta gorputza erabiltzen dute; simpleagoa dirudien arren, simplea izatetik oso urrun dago. Hizkuntza gaitasuna ez da ikasketaren ondorioa, jaiotzatik dator; hau da, gizakiarekin batera jaiotzen da. Gainera, berdin aurkezten da gizaki guztietan, ondorioz, unibertsala dela esan dezakegu. Hizkuntzak ikasi eta ahaztu egin daitezke, baina hizkuntza gaitasuna ez. Ferdinand de Saussurerentzat eta estrukturalistentzat erlazio sistema gisa hartu behar da hizkuntza. Sisteman duen tokiaren arabera, hots, beste unitateekin dituen harremanen arabera definitua da hizkuntza unitate bakoitza (fonema, morfema, sintagma). Beren baitatik kanpo dagoen sistema hori ikasi eta erabiltzen dute hiztunek. Gizarteak sortu duen zer abstraktua da hizkuntza, hiztunek baliatzen dutelarik hizketan mamitzen dena. Noam Chomskyren ildotik sortu den hizkuntz teoriaren arabera, berriz, hizkuntza mintzamena da, esan nahi baitu giza banakoek beren baitan sortzez duten mintzatzeko gaitasun berezia. Ikusmolde horretan, izaera psikikoa du, bera, hizkuntzak, hiztunek ingurumenaren arabera garatzen baitute beren baitako hizkuntz gaitasuna. 언어(言語)에 대한 정의는 여러가지 시도가 있었다. 아래는 그러한 예의 일부이다. 1. * 사람들이 자신의 머리 속에 있는 생각을 다른 사람에게 나타내는 체계. 2. * 사물, 행동, 생각, 그리고 상태를 나타내는 체계. 3. * 사람들이 자신이 가지고 있는 생각을 다른 사람들에게 전달하는 데 사용하는 방법. 4. * 사람들 사이에 공유되는 의미들의 체계. 5. * 문법적으로 맞는 말의 집합(절대적이 아님). 6. * 언어 공동체 내에서 이해될 수 있는 말의 집합. 언어학은 이러한 언어가 발현되는 부분, 즉 음성, 의미, 문법, 형태 등을 연구하는 경우도 있고, 언어 자체를 연구대상으로 삼아 여러 가지 방법으로 접근하며 연구하는 학문, 즉 비교언어학, 언어유형학(유형론) 등까지를 포괄한다. 언어는 자연어와 인공어로 나눌 수 있는데, 자연어는 인류의 각 민족이 오래전부터 생활 속에서 사용해 왔던 언어이고, 컴퓨터나 수학 등 다른 학문의 분야에서 상호 효과적인 의사교환을 위해 고안된 것을 인공어라고 한다. Ο όρος γλώσσα χρησιμοποιείται κυρίως για να αναφερθούμε στον τρόπο επικοινωνίας, ιδίως του ανθρώπου, αλλά μπορεί να αναφέρεται επίσης και σε περιπτώσεις τεχνητών και μη ανθρώπινων σημειακών συστημάτων (μιμόγλωσσα, τυπικές γλώσσες των μαθηματικών και της πληροφορική, γλώσσες προγραμματισμού, συστήματα επικοινωνίας ζώων κ.λπ.). Η φυσική διαδικασία απόκτησης μιας γλώσσας, που συμβαίνει κατά τα 4-5 πρώτα χρόνια ζωής του ανθρώπου, αναφέρεται ως μητρική και είναι μέρος της φυσικής εξέλιξης του ανθρώπου. Η γλώσσα γίνεται το απαραίτητο μέσο με το οποίο ο άνθρωπος επικοινωνεί και γνωρίζει το περιβάλλον του. Με μια ολοκληρωμένη γλωσσική αγωγή, ο ομιλητής κάθε γλώσσας είναι σε θέση να συνδυάζει τη γνώση του συστήματος της γλώσσας για την παραγωγή και την πρόσληψη μηνυμάτων. Πιστεύεται ότι δεν υπάρχει σαφής διαχωριστική γραμμή ανάμεσα στον όρο γλώσσα, με τη σημασία της συγκεκριμένης εθνικής γλώσσας, και στον όρο διάλεκτος. Σύμφωνα με τη διατύπωση του Max Weinrich, «γλώσσα είναι μια διάλεκτος με στρατό και στόλο», ενώ —σύμφωνα με άλλη διατύπωση— «διάλεκτος είναι μια ηττημένη γλώσσα". Πιθανότατα, «όλες οι γλώσσες του κόσμου, σε όλους τους καιρούς, είναι διάλεκτοι μιας πρώτης κοινής γλώσσας που πριν χιλιάδες χρόνια ήταν παγκόσμια γλώσσα». Bahasa (dari bahasa Sanskerta भाषा, bhāṣā) adalah kemampuan yang dimiliki manusia untuk berkomunikasi dengan manusia lainnya menggunakan tanda, misalnya kata dan gerakan. Kajian ilmiah bahasa disebut ilmu linguistik. Perkiraan jumlah bahasa di dunia beragam antara 6.000–7.000 bahasa. Namun, perkiraan tepatnya bergantung pada suatu perubahan sembarang yang mungkin terjadi antara bahasa dan dialek. Bahasa alami adalah bicara atau bahasa isyarat, tetapi setiap bahasa dapat disandikan ke dalam media kedua menggunakan stimulus audio, visual, atau taktil, sebagai contohnya, tulisan grafis, braille, atau siulan. Hal ini karena bahasa manusia bersifat independen terhadap modalitas. Sebagai konsep umum, "bahasa" bisa mengacu pada kemampuan kognitif untuk dapat mempelajari dan menggunakan sistem komunikasi yang kompleks, atau untuk menjelaskan sekumpulan aturan yang membentuk sistem tersebut atau sekumpulan pengucapan yang dapat dihasilkan dari aturan-aturan tersebut. Semua bahasa bergantung pada proses semiosis untuk menghubungkan dengan tertentu. Bahasa lisan dan bahasa isyarat memiliki sebuah sistem fonologis yang mengatur bagaimana simbol digunakan untuk membentuk urutan yang dikenal sebagai kata atau morfem, dan suatu sistem sintaks yang mengatur bagaimana kata-kata dan morfem digabungkan untuk membentuk frasa dan penyebutan. Bahasa manusia unik karena memiliki sifat-sifat , , dan pergeseran, dan karena secara keseluruhan bahasa manusia bergantung pula pada konvensi serta edukasi sosial. Strukturnya yang kompleks mampu memberikan kemungkinan ekspresi dan penggunaan yang lebih luas daripada sistem komunikasi hewan yang diketahui. Sejak zaman hominin, bahasa diperkirakan mulai secara bertahap mengubah sistem komunikasi antarprimata. Primata kemudian mulai memperoleh kemampuan untuk membentuk suatu teori pikiran dan . Perkembangan tersebut terkadang diperkirakan bersamaan dengan meningkatnya volume otak, dan banyak ahli bahasa berpendapat bahwa struktur bahasa berkembang untuk melayani fungsi sosial dan komunikatif tertentu. Bahasa diproses pada banyak lokasi yang berbeda pada , terutama di area Broca dan area Wernicke. Manusia mengakuisisi bahasa lewat interaksi sosial pada masa balita, dan anak-anak sudah dapat berbicara secara fasih kurang lebih pada umur tiga tahun.Penggunaan bahasa telah berakar dalam kultur manusia. Oleh karena itu, selain digunakan untuk berkomunikasi, bahasa juga memiliki banyak fungsi sosial dan kultural, misalnya untuk menandakan suatu kelompok, stratifikasi sosial, dan untuk dan hiburan. Bahasa-bahasa berubah dan bervariasi sepanjang waktu, dan sejarah evolusinya dapat direkonstruksi ulang dengan bahasa modern untuk menentukan sifat-sifat mana yang harus dimiliki oleh bahasa leluhurnya supaya perubahan nantinya dapat terjadi. Sekelompok bahasa yang diturunkan dari leluhur yang sama dikenal sebagai rumpun bahasa. Bahasa yang digunakan dunia sekarang tergolong pada keluarga Indo-Eropa. Termasuk di dalamnya adalah bahasa seperti Inggris, Spanyol, Portugis, Rusia, dan Hindi; Bahasa Sino-Tibet, yang melingkupi Bahasa Mandarin, Cantonese, dan banyak lainnya; Rumpun bahasa Afro-Asiatik yang melingkupi Arab, Amhar, Somali, dan Hebrew; dan bahasa Bantu, yang melingkupi Swahili, Zulu, Shona, dan ratusan bahasa lain yang digunakan di Afrika. Konsensusnya adalah antara 50–90% bahasa yang digunakan sejak awal abad ke-21 kemungkinan akan punah pada tahun 2100. Maraon le aon choincheap casta, is deacair teanga a shainmhíniú go beacht; d´aontódh formhór na saineolaithe, ámh, gur córas aithrise agus cur in iúl é, a bhaineann feidhm as samhlú, maraon le meafar, agus saghas éigin gramadaí loighciúil. Baineann a lán teangacha feidhm as comharthaí, fuaimeanna, siombail, nó focail, agus cur in iúl coincheapa, tuairimí, bríonna, agus smaointe mar chuspóir acu, cé go dtagann ceist an neamhchruinnis sa teangeolaíocht chun tosaigh nuair a dhéantar iarracht idirdhealú a dhéanamh ar na tréithe seo. この記事では言語（げんご）、特に自然言語について述べる。 语言是一类复合交流系统，主要包括其形成、习得、维护及应用，特别是相应的人类能力。某一门语言则是这类系统的具体例子。除了交流溝通外，語言也是一個人的身分認同中主要的構成部分，也是一個文化的主要成分之一。 语言学是对语言的科学研究。语言哲学方面相关的辩论，比如词汇能否能表述经历，至少可追溯至古希腊的高爾吉亞与柏拉图。以卢梭为代表的一些思想家認為語言源自情绪，而康德认为其源于理性和逻辑的思辨。诸如维特根斯坦等20世紀的哲學家论证说哲學实质上就是对語言的研究。著名的语言学家有弗迪南·德·索緒爾、诺姆·乔姆斯基等。 人类语言据估算约有5000到7000种，由于语言与方言的差别难以定义，难以有准确的统计。自然语言常以口述或手語方式表達，但任何語言都可以用聲音（如）、視覺（如手語）或是觸覺剌激（如盲文）来表现。符號學中将这一现象描述为模态无关（modality-independent）。依照语言哲学對语言与意义的定义，广义上，“语言”可以指代学习并使用该复杂交流系统的认知能力，也可以描述构成这一系统的规则集合，还可以指由语言规则生成（produce）的词句的集合。所有的語言都依靠來將特定的记号和意义相連結。口语、手語及觸覺語言都有音位學系統來將符號組合成詞或是語素的系統，也有语法学系統來將詞及語素組合成短语和话语。 人類語言具有和，完全靠社會習俗及學習而來。語言的複雜結構使得其可表達的範圍比任何已知的動物交流系統都要廣。依心理學的觀點，語言是起源於人族有了形成心智理論的能力，以及有分享的意向，之後漸漸由其原始的溝通系統演變而來。這個發展出現的時期也和人類腦容量擴展的時期大致相同，許多語言學家認為語言的結構有因為一些特定的溝通及社會機能而演變。人腦有許多部份會處理語言，但主要是在布若卡氏区及韦尼克区。人類的语言习得是在童年早期的社會互動中學習的，小孩大約三歲就可以流利的說話了。語言的使用已深深紮根於人類文化之中。因此語言除了用在溝通上，也有許多社會及文化上的用途，例如強化群體身份认同及社會階層，也用來及娛樂。 語言會隨時間与分化。其演化歷史可以通过与现代语言的比較來构拟：从现代语言中确定哪些特质是祖语存在的，由此在语言的后续发展阶段得以存续。有共同祖语的一组語言稱為语系。印欧语系的语言在今天为使用人数之最，其主要成员有英语、俄语和印地语。汉藏语系包括汉语诸方言、藏语、博多语等。亚非语系包括阿拉伯语、索馬里語及希伯来语。班图语支中有斯瓦希里语、祖鲁语和其他數百種非洲語言。马来－波利尼西亚语族包括印尼语、马来语、他加祿語及数百种遍布太平洋的語言。达罗毗荼语系主要分布于印度南部，其中有泰米尔语和泰卢固语。學術界认为现存口语中有50%至90%會在2100年前滅絕。 Lingvo estas sistemo de gestoj, signoj, sonoj, simboloj kaj vortoj uzata por reprezenti kaj komuniki ideojn kaj pensojn de homoj. Oni povas distingi inter lingvo ĝenerale (sen pluralo) kaj unuopaj lingvoj. Aldone, oni ankaŭ uzas la vorton lingvo por paroli pri faklingvoj (ekzemple jura lingvaĵo), programlingvoj kaj bestaj lingvoj. Lingvo (en la unua signifo) signifas la komunikmanieron de la homoj. Konscia komuniko okazas per sonlingvo, signolingvo aŭ skriblingvo. La senkonscia komunikado okazas interalie per korpolingvo. Lingvoj (en la dua signifo) estas la diversaj malsamaj komuniksistemoj uzataj de diversaj homaj grupoj. Plej ofte, lingvo apartenas al iu etna grupo, sed tio ne veras por la planlingvoj. Ofte lingvo estas dividita en diversajn dialektojn, kaj ne estas klare, kie unu lingvo finiĝas kaj alia komenciĝas. La scienco, kiu studas lingvon, nomiĝas lingvistiko. Unuflanke ekzistas la kompara lingvistiko, kiu studas la rilatojn inter unuopaj lingvoj kaj klasifikas ilin en lingvofamiliojn. Aliflanke ekzistas la ĝenerala lingvistiko, kiu studas la ecojn de lingvo ĝenerale, kaj uzas unuopajn lingvojn nur kiel ekzemplojn por la ĝenerala teorio pri lingvo. اللغة هي نسق من الإشارات والرموز، تشكل أداة من أدوات المعرفة، وتعتبر اللغة أهم وسائل التفاهم والاحتكاك بين أفراد المجتمع في جميع ميادين الحياة. وبدون اللغة يتعذر نشاط الناس المعرفي. ترتبط اللغة بالتفكير ارتباطًا وثيقًا؛ فأفكار الإنسان تصاغ دومًا في قالب لغوي، حتى في حال تفكيره الباطني. ومن خلال اللغة تحصل الفكرة فقط على وجودها الواقعي. كما ترمز اللغة إلى الأشياء المنعكسة فيها، فاللغة هي القدرة على اكتساب واستخدام نظام معقد للتواصل وخاصة قدرة الإنسان على القيام بذلك، واللغة هي أحد الأمثلة المحددة من هذا النظام، وتسمى الدراسة العلمية للغة بعلم اللغويات. هناك تساؤلات حول فلسفة اللغة نوقشت من قبل جورجياس وبلاتو في اليونان القديمة مثل ما إذا كان للكلمات يمكن أن تعبر عن خبرة ما، فيقول بعض من المفكرين مثل روسو أن اللغة نشئت من العواطف، بينما آخرون مثل كانت يرى أنها نشئت من التفكير العقلاني والمنطقي، ومن فلاسفة القرن العشرين مثل ويتينستاين قد قال بأن الفلسفة هي حقاً دراسة اللغة، وتشمل الشخصيات الرئيسية في علم اللغويات فرديناند دي سوسير، ونوم نشومسكي، وويليام ستوكيو. يتفاوت تقدير عدد اللغات في العالم بين 5000 و7000 لغة، ومع ذلك فإن أي تقدير دقيق يعتمد جزئيا على التمييز التعسفي بين اللغات واللهجات، فاللغات الطبيعية تكون إما لغة منطوقة أو لغة الإشارة، ولكن يكن ترميز أي لغة إلى وسائل الإعلام الثانوية باستخدام المنبهات السمعية والبصرية أو اللمسية على سبيل المثال، في الكتابة التصويرية، أو طريقة بريل للمكفوفين، أو الصفير، وهذا لأن لغة الإنسان هي لغة مستقلة. ويمكن لمصطلح "اللغة" عندما يستخدم على المفهوم العام أن يرجع إلى القدرة الإدراكية لتعليم واستخدام نظام التواصل المعقد، أو إلى وصف مجموعة من القواعد التي تشكل هذه الأنظمة، أو مجموعة من التصريحات التي يمكن أن تنتج من تلك القواعد اعتمادا على وجهات النظر الفلسفية المتعلقة بتعريف اللغة والمعنى، فتعتمد جميع اللغات على عملية صيرورة العلامات لتشير إلى معاني معينة فتحتوي اللغة المشلفهة أو المنطوقة ولغة الإشارة على نظام صوتي يتحكم بكيفية استخدام الرموز لتشكيل سلاسل تعرف باسم الكلمات أو الصرفية، و نظام نحوي والذي يتحكم بكيفية الجمع بين الكلمات والصرف لتشكل العبارات والأقوال. لدى لغة الإنسان خصائص عديدة كالإنتاجية، والتكرار، والإزاحة، والتي تعتمد على الاتفاقية الاجتماعية والتعلم. فهي بنية معقدة تتيح الحصول على مجموعة أوسع بكثير من العبارات من أي نظام معروف من التواصل الحيواني، ويعتقد أن اللغة قد نشأت عندما بدأت كائنات شبيهة بالإنسان في وقت مبكر بالتغيير تدريجيا في نظم التواصل الرئيسية، واكتساب القدرة على تشكيل نظرية العقول الأخرى والقصد المشترك، ويعتقد أن هذا التطور في بعض الأحيان قد تزامن مع زيادة في حجم المخ، ويرى الكثير من اللغويين هياكل اللغة بأنها تطورت لتخدم وظائف تواصلية واجتماعية محددة، فتتم معالجة اللغة في العديد من المواقع المختلفة في الدماغ البشري، ولكن خصوصا في مناطق بروكا وفيرنيك، ويكتسب البشر اللغة من خلال التفاعل الاجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة، و يتحدث الأطفال عموما بطلاقة عندما يبلغون ما يقرب الثلاث سنوات من العمر، واستخدام اللغة متأصل في ثقافة الإنسان، بالإضافة إلى استخداماته للتواصل بشكل صارم، وأيضا للغه العديد من الاستخدامات الاجتماعية والثقافية، مثل الدلالة على هوية المجموعة، والطبقات الاجتماعية، وكذلك الاستمالة الاجتماعية والترفيهية. تتطوراللغات وتتنوع مع مرور الوقت، ويمكن إعادة تاريخ تطورها وبنائها من خلال مقارنة اللغات الحديثة لتحديد سمات لغات أجدادهم التي يجب أن تكون من أجل المراحل التنموية التي يمكن ان تحدث في وقت لاحق، ومن المعروف أن مجموعة من اللغات التي تنحدر من سلف مشترك تندرج كلغة الأسرة مثل عائلة الهندو أوروبية وهي الأكثر انتشارا والتي تشمل لغات عدة مثل الإنجليزية والروسية والهندية، والأسرة بين الصين والتبت، والذي تتضمن الفصحى واللغات الصينية الأخرى، والتبت، وعائلة الأفرو آسيوية، والتي تشمل العربية والصومالية، والعبرية. أيضا لغات البانتو والتي تشمل السواحلية، والزولو، ومئات من اللغات الأخرى المستخدمة في جميع أنحاء أفريقيا. ولغات مالايو-البولينيزية، والتي تشمل الإندونيسية والماليزية والتغالوغ، ومئات من اللغات الأخرى المستخدمة في جميع أنحاء المحيط الهادي. و لغات أسرة درافيديون التي غالبا يتحدث بها جنوب الهند والتي تشمل لغة التاميل والتيلجو. يذهب التوافق الدراسي إلى أن ما بين 50٪ و 90٪ من اللغات التي يتحدث بها في بداية القرن ال21 على وشك أن تنقرض بحلول عام 2100. Unter Sprache versteht man die Menge, die als Elemente alle „komplexen Systeme der Kommunikation“ beinhaltet. Der Term wird meist verwendet, um anzuzeigen, dass konkrete Zeichensysteme Elemente dieser Menge sind (z. B. die deutsche Sprache, die Programmiersprache Basic); umgekehrt, um anzuzeigen, dass diese konkreten Zeichensysteme den Eigenschaften einer Definition des Begriffs „Sprache“ genügen. Eine andere Definition ist: Sprachen sind „die Systeme von Einheiten und Regeln, die den Mitgliedern von Sprachgemeinschaften als Mittel der Verständigung dienen“. Es werden zahlreiche Einzelsprachen unterschieden. Zudem werden sie auf unterschiedlicher Weise unterteilt (z. B. in konstruierte Sprachen und natürliche Sprachen). Beispiele unter Menschen sind die Lautsprache und die Körpersprache (Unterschied aufgrund akustischer bzw. optischer Informationsübertragung). Die wissenschaftliche Disziplin, die sich mit der menschlichen Sprache in umfassender Weise beschäftigt, ist die Linguistik (Sprachwissenschaft). Auch im Tierreich existieren Zeichensysteme und kommunikative Handlungen, die als Sprache bezeichnet werden. Sprache und Sprachverwendung sind auch Inhalt anderer Wissenschaften wie Psychologie, Neurologie, Kognitionswissenschaft, Kommunikationswissenschaft, Rhetorik, Philosophie (Sprachphilosophie), Medienwissenschaft, Informatik, Semiotik, Literaturwissenschaft, Sprechwissenschaft, Religionswissenschaft, Theologie, Anthropologie und Ethnologie. Weltweit gibt es ungefähr 6.000 Sprachen, wobei laut Schätzungen zufolge ungefähr 90 Prozent davon am Ende dieses Jahrhunderts verdrängt sein werden. Im diesbezüglichen Weltatlas der gefährdeten Sprachen listet die UNESCO alle weltweit vom Aussterben bedrohten Sprachen auf. Mit den erloschenen Sprachen geht aber auch eine kulturelle Vielfalt verloren, denn oft einzigartige Geschichten, Sprichwörter oder Sichtweisen verschwinden für immer aus dem kulturellen Gedächtnis der Menschheit. Heute wird versucht mit politischen und rechtlichen Initiativen diesem drohenden Verlust entgegenzuwirken. Die Sprache gilt als Kulturgut und unterliegt damit einem internationalen rechtlichen Schutz. Das gerade auch, weil heute Sprachen als symbolträchtige Kulturgüter beziehungsweise als großes und wichtiges kulturelles Erbe einer Gesellschaft im Rahmen vieler Kriege und Konflikte zum Angriffsziel werden. El llenguatge és la facultat de poder comunicar els propis pensaments o sentiments a un receptor o interlocutor mitjançant un sistema o codi determinat de signes interpretable per a l'entitat emissora i la receptora. Per això, el llenguatge té un aspecte individual i un aspecte social. Es dóna llenguatge sempre que dos individus, havent atribuït convencionalment un cert sentit a un acte determinat, l'executen amb finalitat de comunicar-se entre ells. Per tant, el llenguatge és la capacitat de comunicar-se utilitzant un sistema de signes. Aquesta capacitat es pot expressar mitjançant qualsevol art: música, dansa, dibuix, escultura, etc. Una llengua o idioma n'és una representació particular no artística. En matemàtiques i informàtica, s'utilitzen també llenguatges formals pràctics, com els visuals que inclouen mapes, grafs, gràfiques, etc. científics i tecnològics com el matemàtic, la lògica o algun llenguatge de programació. Tres disciplines estudien bàsicament el llenguatge: la filologia (que també s'ocupa de les llengües concretes), la filosofia i la semiòtica. Le langage est la capacité d'exprimer une pensée et de communiquer au moyen d'un système de signes (vocaux, gestuel, graphiques, tactiles, olfactifs, etc.) doté d'une sémantique, et le plus souvent d'une syntaxe — mais ce n'est pas systématique (la cartographie est un exemple de langage non syntaxique). Fruit d'une acquisition, la langue est une des nombreuses manifestations du langage. Taal is in het algemeen elke min of meer complexe vorm van communicatie in de vorm van tekens, die gezamenlijk een systeem vormen. De term kan daarbij betrekking hebben op het systeem als geheel waarvan de tekens de individuele bouwstenen vormen, of op slechts een of enkele van de tekens afzonderlijk. Heel vaak wordt met taal ook meer specifiek het met behulp van het spraakkanaal voortgebrachte communicatiemiddel van de mens bedoeld, dat de vorm heeft van klanken (gesproken taal), naast de geschreven afspiegeling hiervan (geschreven taal). Een van de hoofdkenmerken van dit communicatiesysteem is dat het alleen door de mens kan worden voortgebracht en gebruikt en meestal ook alleen door de mens wordt begrepen. Bij taalbeheersing kan men onderscheiden: * passieve taalbeheersing * verstaan * lezen * actieve taalbeheersing * spreken * schrijven Il linguaggio è la facoltà di attivare un processo di comunicazione tra due o più individui di una specie animale attraverso un complesso definito di suoni, gesti e simboli di significato comune ad uno specifico ambiente di interazione. Il linguaggio è un codice. Tra tutti i linguaggi utilizzati dagli animali, il codice proprio della specie umana, detto "lingua" (o, più specificamente, "linguaggio verbale umano"), ha caratteristiche che lo differenziano grandemente da altri linguaggi animali. Alcuni autori contemporanei definiscono il linguaggio umano come uno strumento del pensiero, di cui la comunicazione è solo un accessorio non indispensabile, e le lingue vengono considerate come oggetti biologici e non come utensili progettati dagli esseri umani. Il linguaggio non è, dunque, prerogativa umana: anche le forme di comunicazione animale sono intese come "linguaggio". Ad esempio, gli uccelli comunicano cinguettando, emettendo cioè suoni variamente modulati. Le api comunicano attraverso una speciale "danza" (la danza delle api). Le scimmie usano gesti e suoni. I cani e alcuni felini comunicano attraverso l'emissione di specifici odori. Alcuni pesci e le formiche comunicano attraverso l'emissione di specifiche sostanza chimiche. In generale, per riferirsi alle forme di comunicazione tra animali, si parla di comunicazione animale. Язы́к — сложная знаковая система, естественно или искусственно созданная и соотносящая понятийное содержание и типовое звучание (написание). Термин «язык», понимаемый в широком смысле, может применяться к произвольным знаковым системам, хотя чаще он используется для более узких классов знаковых систем. Среди знаковых систем различают: * человеческие языки (предмет изучения лингвистики): * этнические языки, то есть стихийно возникшие и развивающиеся естественные языки, служащие (или служившие) в первую очередь средством общения между представителями определённого этноса (иногда — субэтноса или группы этносов); * контактные языки (в частности, пиджины), то есть стихийно возникшие в условиях межэтнических контактов естественные языки, не играющие роль родного языка ни для одного этноса; * плановые языки, то есть искусственные языки для общения людей (например, волапюк, эсперанто); * жестовые языки глухих; * формальные языки: * компьютерные языки (например, Алгол, SQL, Python); * языки животных; * знаковые системы частного характера (например, система дорожных знаков или язык цветов). Языки изучает лингвистика (языкознание). Знаковые системы — предмет изучения семиотики. Влияние структуры языка на человеческое мышление и поведение изучается психолингвистикой.

dbpedia-owl:thumbnail

n121:Tepantitla_mural,_Ballplayer_A_(Daquella_manera).jpg?width=300

dbpedia-owl:wikiPageExternalLink

n28:dyirballanguageo00dixo n28:feralchildrencle00cand%7C n28:languagelinguist0000lyon%7Curl-access=registration%7Cpublisher=Cambridge n28:languagemind00chom%7Curl-access=registration%7Cyear=1972%7Cpublisher=Harcourt n33:293 n28:introductiontos00bloo%7Cfirst=Leonard n28:pragmatics00levi%7Curl-access=registration%7Clocation=Cambridge n54:Hauser%20%26%20Fitch%2003%20Evolution%20of%20Lg.pdf n140: n141:FN_chapter1.pdf%7Cref=harv n142:history-modern-linguistics%7C n143:distribution.asp%3Fby=size%7Cref=harv n144:atlas%7Cref=harv n145:books%3Fid=LC3DfjWfCiwC&pg=PA239&lpg=PA239&dq=%22perfect+aspect%22+%22perfective+aspect%22%23PPA238,M1%7Cref=harv%7Cisbn= n149:4606 n150: n151:Hauser%20&%20Fitch%2003%20Evolution%20of%20Lg.pdf

dbpedia-owl:wikiPageID

17524

dbpedia-owl:wikiPageLength

129326

dbpedia-owl:wikiPageRevisionID

981932998

dbpedia-owl:wikiPageWikiLink

dbpedia:Linguistic_anthropology dbpedia:Fusional_language dbpedia:Functional_linguistics dbpedia:Front_rounded_vowel dbpedia:Root_(linguistics) dbpedia:Fricative dbpedia:Linguistic_turn dbpedia:Linguistic_typology dbpedia:Gamilaraay_language dbpedia:Linguistic_description dbpedia:Roundedness dbpedia:Rotokas_language dbpedia:Generative_grammar dbpedia:Wilhelm_von_Humboldt dbpedia:Genetics dbpedia:Genetic_relationship_(linguistics) n59:Sir_William_Jones.jpg n59:Winnipeg_Forks_-_Plains_Cree_Inscription.jpg n59:Place_des_Abbesse_(the_plaque_with_the_je_t'aime=te_iubesc_in_311_laguages).jpg dbpedia:Malagasy_language dbpedia:Samoan_language n59:Primary_Human_Language_Families_Map.png n59:Constituent_structure_analysis_English_sentence.svg n59:Ferdinand_de_Saussure_by_Jullien.png n59:Beowulf.firstpage.jpeg n59:Brain_Surface_Gyri.SVG n59:Noam_chomsky_cropped.jpg n59:Novi_Sad_mayor_office.jpg dbpedia:Mandarin_Chinese n59:Kituwah_Academy.png n59:Linguistic_diversity.png dbpedia:Register_(sociolinguistics) dbpedia:Relexification dbpedia:Javanese_language dbpedia:Formal_system dbpedia:Receptive_aphasia dbpedia:Formant dbpedia:Recursion dbpedia:Formal_linguistics dbpedia:Formosan_languages dbpedia:Writing_system dbpedia:Written_language dbpedia:Rhotic_consonant dbpedia:Writing dbpedia:Word_order dbpedia:Formal_language dbpedia:Berlin dbpedia:List_of_official_languages dbpedia:Formal_learning dbpedia:Formal_grammar dbpedia:List_of_languages_by_number_of_native_speakers dbpedia:Yoruba_language dbpedia:List_of_language_regulators dbpedia:Robert_M._W._Dixon dbpedia:Yerkish dbpedia:Listening dbpedia:Zuni_language dbpedia:Shona_language dbpedia:Sign_(semiotics) dbpedia:Sign_language dbpedia:Yugoslav_Wars dbpedia:Sibilant dbpedia:Yupik_languages dbpedia:Logogram dbpedia:Sino-Tibetan_languages dbpedia:Mesoamerican_language_area dbpedia:4th_millennium_BC dbpedia:Social_class dbpedia:Mesoamerican_writing_systems dbpedia:Michif dbpedia:First_language dbpedia:Michael_Tomasello dbpedia:Sociolinguistics dbpedia:Social_skills dbpedia:Minimal_pair dbpedia:Mind dbpedia:Social_grooming dbpedia:Social_stratification dbpedia:Sanskrit dbpedia:Modality_(semiotics) dbpedia:Mixed_language dbpedia:Maritime_Southeast_Asia dbpedia:Scientific_American dbpedia:Semantics dbpedia:Noam_Chomsky dbpedia:Semiosis dbpedia:Mathematical_logic dbpedia:Segment_(linguistics) dbpedia:Body_language dbpedia:Korean_language dbpedia:Mayan_languages dbpedia:Japanese_language dbpedia:Meaning_(semiotics) dbpedia:Semiotics dbpedia:Maya_script dbpedia:Sentence_(linguistics) dbpedia:Serbo-Croatian dbpedia:Philology dbpedia:Persian_language dbpedia:Max_Weinreich dbpedia:Standard_Spanish dbpedia:Norwegian_language dbpedia:Serbian_language dbpedia:Stimulus_(physiology) dbpedia:Stress_(linguistics) dbpedia:Stephen_R._Anderson dbpedia:Steven_Pinker dbpedia:Alveolar_ridge dbpedia:Steven_Mithen dbpedia:Algonquian_languages dbpedia:Subject–object–verb dbpedia:Portuguese_language dbpedia:Subject–verb–object dbpedia:Suffix dbpedia:Allophone dbpedia:Part_of_speech dbpedia:Swedish_language dbpedia:Structural_linguistics dbpedia:Structuralism dbpedia:Thai_language dbpedia:Style_(sociolinguistics) dbpedia:Subculture dbpedia:Grammar dbpedia:American_Sign_Language dbpedia:Sumerian_language dbpedia:Ancient_Greece dbpedia:Sumer dbpedia:Superior_temporal_gyrus dbpedia:Croatian_language dbpedia:South_Asia dbpedia:Sound dbpedia:Age_of_Enlightenment dbpedia:Sound_change dbpedia:Animal_language dbpedia:Animal_communication dbpedia:Soft_palate dbpedia:Somatosensory_system dbpedia:Esperanto dbpedia:Southern_pied_babbler dbpedia:Animal_cognition dbpedia:Speaker_types dbpedia:Adjective dbpedia:Danish_language dbpedia:Affix dbpedia:Germanic_languages dbpedia:Hebrew_language dbpedia:Speech_repetition dbpedia:Speech_scroll dbpedia:Speech dbpedia:Afroasiatic_languages dbpedia:Spectrogram dbpedia:Speech_community dbpedia:Spanish_language dbpedia:Speech-language_pathology dbpedia:Speech_act dbpedia:Agglutinative_language dbpedia:Spoken_language dbpedia:Sprachbund dbpedia:Akkadian_language dbpedia:Agreement_(linguistics) dbpedia:Ainu_language dbpedia:Teotihuacan dbpedia:Alfred_Tarski dbpedia:Semitic_languages dbpedia:The_Descent_of_Man,_and_Selection_in_Relation_to_Sex dbpedia:Latin dbpedia:Tower_of_Babel dbpedia:Austronesian_languages dbpedia:Australopithecine dbpedia:Austroasiatic_languages dbpedia:Attitude_(psychology) dbpedia:Babbling dbpedia:Australian_Aboriginal_languages dbpedia:The_Tower_of_Babel_(Bruegel) dbpedia:Great_ape_language dbpedia:Symbolic_communication dbpedia:Syllable dbpedia:Grimm's_law dbpedia:Identity_(social_science) dbpedia:Haitian_Creole dbpedia:Synchrony_and_diachrony dbpedia:Swahili_language dbpedia:Lingua_franca dbpedia:Hakka_Chinese dbpedia:Taa_language category:Articles_containing_video_clips dbpedia:Southeast_Asia dbpedia:Balkan_sprachbund dbpedia:Syntax dbpedia:Syntagmatic_analysis dbpedia:Approximant dbpedia:System dbpedia:Aphorism dbpedia:Hangul dbpedia:Handshape dbpedia:Burmese_language dbpedia:Anthropological_linguistics dbpedia:Americas dbpedia:German_language dbpedia:Arawakan_languages dbpedia:Areal_feature dbpedia:Eurasia dbpedia:Hausa_language dbpedia:Arabic_script dbpedia:Telegraphic_speech dbpedia:Article_(grammar) dbpedia:Rwanda dbpedia:English_language dbpedia:Argument_(linguistics) dbpedia:Glottis dbpedia:Aspirated_consonant dbpedia:Globalization dbpedia:Gorgias dbpedia:Bonobo dbpedia:Grammatical_person dbpedia:Tamil_language dbpedia:Grammaticalization dbpedia:Bronze_Age dbpedia:Great_Vowel_Shift dbpedia:Braille dbpedia:Human_communication dbpedia:Haiti dbpedia:Brahmi_script dbpedia:American_Civil_War dbpedia:Human_brain dbpedia:Human_history dbpedia:Burushaski dbpedia:Turkish_language dbpedia:Broca's_area dbpedia:Cambridge_University_Press dbpedia:India dbpedia:Caribbean_Spanish dbpedia:Cantonese dbpedia:Humour dbpedia:Ideophone dbpedia:Homo dbpedia:René_Descartes dbpedia:Idiom dbpedia:Plato dbpedia:Loanword dbpedia:Madagascar dbpedia:Pakistan dbpedia:Behavioral_modernity dbpedia:Arabic dbpedia:Implicature dbpedia:Old_French dbpedia:Bee dbpedia:Bee_learning_and_communication dbpedia:French_language dbpedia:Na-Dene_languages dbpedia:Bengali_language dbpedia:Hindustani_language dbpedia:Historical_linguistics dbpedia:Hockett's_design_features dbpedia:Christian_mythology dbpedia:History_of_colonialism dbpedia:Nasal_consonant dbpedia:Chinese_characters dbpedia:Homo_habilis dbpedia:Homo_heidelbergensis dbpedia:Holophrasis dbpedia:Hominini dbpedia:Homo_erectus dbpedia:Hominidae dbpedia:Cipher dbpedia:Nasalization dbpedia:Isolating_language dbpedia:Nation_state dbpedia:Close_vowel dbpedia:Natural_language dbpedia:Telugu_language dbpedia:Classifier_(linguistics) dbpedia:J._L._Austin dbpedia:Code_(semiotics) dbpedia:Hindi dbpedia:Cognitive_linguistics dbpedia:Italic_languages dbpedia:Code category:Wikipedia_articles_with_ASCII_art category:Lists_of_languages dbpedia:Neocolonialism category:Main_topic_articles dbpedia:Morphological_derivation dbpedia:Morphology_(linguistics) dbpedia:Morpheme dbpedia:Morphosyntactic_alignment category:Language category:Linguistics category:Human_communication dbpedia:Multilingualism dbpedia:Infix dbpedia:Inferior_frontal_gyrus dbpedia:Inflection dbpedia:Charles_Darwin dbpedia:Mutual_intelligibility dbpedia:Indo-European_ablaut dbpedia:Indo-European_languages dbpedia:Mutation dbpedia:Music dbpedia:Chain_shift dbpedia:Intentionality dbpedia:Chestnut-crowned_babbler dbpedia:Interjection dbpedia:Innatism dbpedia:Māori_language dbpedia:Information dbpedia:Bertrand_Russell dbpedia:Charles_F._Hockett dbpedia:Berber_languages dbpedia:International_auxiliary_language dbpedia:Creole_language dbpedia:International_Phonetic_Alphabet dbpedia:Cree_language dbpedia:Iroquoian_languages dbpedia:Occlusive dbpedia:Intonation_(linguistics) dbpedia:Inuktitut dbpedia:Kanzi dbpedia:Old_Testament dbpedia:Kannada dbpedia:Olmecs dbpedia:Jean-Jacques_Rousseau dbpedia:Open_vowel dbpedia:Tripartite_alignment dbpedia:Culture dbpedia:Operant_conditioning dbpedia:Transitivity_(grammar) dbpedia:Cuneiform dbpedia:Kawi_language dbpedia:Oto-Manguean_languages dbpedia:Truth_value dbpedia:Origin_of_language dbpedia:Tupi–Guarani_languages dbpedia:Turkic_languages dbpedia:Khmer_language dbpedia:Africa dbpedia:Unclassified_language dbpedia:Cognitive_science dbpedia:Neurolinguistics dbpedia:New_Mexico dbpedia:Comparative_method dbpedia:Computational_linguistics dbpedia:Niger–Congo_languages dbpedia:Papua_New_Guinea dbpedia:Universal_grammar dbpedia:Communication dbpedia:Comparative_linguistics dbpedia:Communicative_competence dbpedia:Nicaraguan_Sign_Language dbpedia:Theory_of_language dbpedia:Acoustics dbpedia:Theory_of_mind dbpedia:Constructed_language dbpedia:Noun dbpedia:Jerry_Fodor n139:nowiki%3E%22)_or_a_clause_can_contain_another_clause_(as_in_%22%3Cnowiki%3E%5BI_see_%5Bthe_dog_is_running dbpedia:Consonant dbpedia:Nominative_case dbpedia:Nominative–accusative_alignment dbpedia:Conjunction_(grammar) dbpedia:Theoretical_linguistics dbpedia:Ludwig_Wittgenstein dbpedia:John_Searle dbpedia:Timbre dbpedia:Johann_Gottfried_Herder dbpedia:Object_(grammar) dbpedia:Russian_language dbpedia:Tone_(linguistics) dbpedia:Manner_of_articulation dbpedia:Displacement_(linguistics) dbpedia:Distinctive_feature dbpedia:Tok_Pisin dbpedia:Paul_Grice dbpedia:Trans-cultural_diffusion dbpedia:Dravidian_languages dbpedia:Language_acquisition dbpedia:Drift_(linguistics) dbpedia:Transitive_verb dbpedia:Jutlandic_dialect dbpedia:Language_ideology dbpedia:Language_family dbpedia:Early_modern_human dbpedia:Eardrum dbpedia:Voice_(phonetics) dbpedia:Language_isolate dbpedia:Language_convergence dbpedia:Phonological_change dbpedia:Oceania dbpedia:Voiced_alveolar_fricative dbpedia:Language_contact dbpedia:Dyirbal_language dbpedia:Language_death dbpedia:Phonology dbpedia:Philosophy_of_language dbpedia:Vocabulary dbpedia:Phoneme dbpedia:Phonation dbpedia:Phone_(phonetics) dbpedia:Pieter_Bruegel_the_Elder dbpedia:Language_policy dbpedia:Pidgin dbpedia:Language_shift dbpedia:Language_revitalization dbpedia:Phrase dbpedia:Deixis dbpedia:Phylogenetic_tree dbpedia:Lateral_consonant dbpedia:Outline_of_linguistics dbpedia:Latin_alphabet dbpedia:Langue_and_parole dbpedia:Larynx dbpedia:Palate dbpedia:Palatine_uvula dbpedia:Korean_manual_alphabet dbpedia:Korean_Sign_Language dbpedia:Dialect dbpedia:Urdu dbpedia:Koko_(gorilla) dbpedia:Development_of_the_human_body dbpedia:Paradigmatic_analysis dbpedia:Pama–Nyungan_languages dbpedia:Developmental_verbal_dyspraxia dbpedia:Reading dbpedia:North_America dbpedia:Kra–Dai_languages dbpedia:Utterance dbpedia:Diffusion dbpedia:Uto-Aztecan_languages dbpedia:A_language_is_a_dialect_with_an_army_and_navy dbpedia:Verb dbpedia:Evolution dbpedia:Proto-Indo-European_language dbpedia:Variety_(linguistics) dbpedia:Psycholinguistics dbpedia:Programming_language dbpedia:Extinct_language dbpedia:Language_change dbpedia:Language_attrition dbpedia:Expressive_aphasia dbpedia:Prosody_(linguistics) dbpedia:FOXP2 dbpedia:Accusative_case dbpedia:Dog dbpedia:Purépecha_language dbpedia:Father_Tongue_hypothesis dbpedia:Linguistic_universal dbpedia:UNESCO dbpedia:Linguistics dbpedia:Mesoamerica dbpedia:Immanuel_Kant dbpedia:Pāṇini dbpedia:Vowel dbpedia:Vowel_length dbpedia:Fetus n59:Ancient_Tamil_Script.jpg n59:Arnold_Lakhovsky_Conversation.png n59:ASL_family.jpg dbpedia:Wh-movement dbpedia:Indonesia dbpedia:West_Africa dbpedia:Ferdinand_de_Saussure dbpedia:Wernicke's_area dbpedia:Electrophysiology dbpedia:Quechumaran_languages dbpedia:Willard_Van_Orman_Quine dbpedia:Pitch-accent_language dbpedia:William_Jones_(philologist) dbpedia:Egyptian_hieroglyphs dbpedia:Focus_(linguistics) dbpedia:Plosive dbpedia:Migration_Period dbpedia:Encoding_(semiotics) dbpedia:Pirahã_language dbpedia:Port-Royal_Grammar dbpedia:Word dbpedia:Endangered_language dbpedia:Polysynthetic_language dbpedia:Ergative–absolutive_alignment dbpedia:Pre-Columbian_era dbpedia:Entertainment dbpedia:Prehistory dbpedia:Predicate_(grammar) dbpedia:Prefix dbpedia:Lexeme dbpedia:Sahara dbpedia:Lexicon dbpedia:Pragmatics dbpedia:Ethnologue dbpedia:Grammatical_tense dbpedia:Basque_language dbpedia:Grammatical_category dbpedia:Problem_of_religious_language dbpedia:Productivity_(linguistics) dbpedia:Preposition_and_postposition dbpedia:Ethiopian_language_area dbpedia:Functional_magnetic_resonance_imaging

prov:wasDerivedFrom

n134:Language?oldid=981932998&ns=0

dbpprop:wikiPageUsesTemplate

n36:Good_article n36:See_also n36:Use_dmy_dates n36:Refn n36:Cite_web n36:Portal n36:Sister_project_links n36:Short_description n36:Citation_needed n36:Cite_journal n36:IPA n36:Sfn n36:Cite_book n36:Main n36:Refend n36:Authority_control n36:Reflist n36:Refbegin n36:Multiple_image n36:About n36:Circa n36:Col_div n36:Colend n36:Countries_and_languages_lists n36:Philosophy_of_language n36:Pp-protected n36:Spoken_Wikipedia n36:Wikipedia_books n36:Dyslexia n36:Ipa n36:Language_phonologies n36:PIE n36:Writing_systems

dbpprop:wikipedia

language

dbpprop:reason

high-visibility article with history of unconstructive edits; half a dozen reversions in less than a month